WEBQUEST


1. INTRODUÇÃO

Bem-vindo!
Se és curioso, realiza esta webquest, e fica a saber um pouco mais sobre o que há de comum entre duas obras de dois grandes autores de língua portuguesa.
Elas são a apaixonante fábula O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, de Jorge Amado, e a divina comédia Falar Verdade a Mentir, de Almeida Garrett.
Então, mãos à obra!


2. TAREFAS

Após a leitura das obras propostas, realizem as seguintes tarefas:

  1. identifiquem o par amoroso de cada obra;
  2. pesquisem pares amorosos imortalizados pela Literatura – Romeu e Julieta, da obra homónima de Shakespeare; Simão e Teresa, de Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco; Carlos e Maria Eduarda, de Os Maias, de Eça de Queirós; Pedro e Inês, d’ Os Lusíadas, de Camões; Tristão e Isolda, da lenda celta – e comparem-nos com os pares das obras em apreciação;
  3. construam um quadro de análise comparativa entre as histórias assinaladas na Introdução e as histórias indicadas na alínea b):
     

OBRA

GÉNERO
LITERÁRIO

PAR AMOROSO

LOCALIZAÇÃO DA ACÇÃO NO ESPAÇO E NO TEMPO

 MOTIVO(S) DA PROIBIÇÃO DO AMOR

FORÇAS ADJUVANTES

FORÇAS OPONENTES

DESENLACE

 

 

             



3. PROCESSO

a) Organizem-se em grupos de quatro elementos.
b) Seleccionem o par amoroso sobre o qual irão pesquisar.
c) Ao pesquisarem, deverão ter em conta os aspectos indicados no quadro acima;
d) Deverão ter em conta a seguinte distribuição do tempo:

4. RECURSOS

Além da pesquisa em Manuais, Enciclopédias, Dicionários e Histórias da Literatura, poderás recorrer aos seguintes “sites”:
http://www.tiosam.com/enciclopedia/?q=Romeu_e_Julieta;
http://www.tiosam.com/enciclopedia/?q=Trist%C3%A3o_e_Isolda;
http://www.mundocultural.com.br/analise/amor_perdic.pdf;
http://www.mundocultural.com.br/analise/maias_eca.pdf;
http://www.unicentro.br/editora/revistas/analecta/v3n1/artigo%207%20ines%20de%20castro.pdf


5. AVALIAÇÃO

O vosso trabalho será avaliado, com base nos seguintes critérios:
a) cumprimento integral das tarefas propostas;
b) participação na pesquisa;
c) participação na selecção e organização da informação;
d) clareza e rigor da informação;
e) qualidade da produção escrita, em termos formais..


6. CONCLUSÃO

Eis a derradeira etapa da vossa aventura pelos caminhos sinuosos do Amor.
É chegada a altura de fazerem um balanço do vosso trabalho, que inclua uma auto-avaliação e procure responder às seguintes questões: